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Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica - SIEP

 MÓDULOS DO SIEP - Observatórios Nacional do Mundo do Trabalho e da EPT

            É um portal que agrupa e sistematiza as informações do mundo do trabalho e da Educação Profissional e Tecnológica. A esse Portal está integrado uma rede composta por cinco Observatórios Regionais, estruturados em instituições da Rede de EPT das regiões do país.

            Além das informações da Rede de EPT, o Portal terá links de diversas fontes oficiais de pesquisas, indicadores e informações estatísticas tais como do: IBGE, IPEA, INEP, DIEESE, Fundação SEAD, Universidades, Sistema S, Órgãos de Fomento de Estudos e Pesquisas (CAPES, CNPq), Análises de Pesquisadores especialistas em Educação Profissional e Trabalho, Programas governamentais geradores de emprego e renda dos Ministérios, Estudos de Organismos Internacionais (UNESCO, OIT, PNUD, BID, FINEP).

            A implantação do Observatório Nacional e da Rede de Observatórios Regionais em unidades acadêmicas da SETEC/MEC tem importância relevante, pois as informações disponibilizadas serão utilizadas na definição de políticas públicas de expansão e consolidação da educação profissional e tecnológica no país como também, será um instrumento imprescindível para a busca de melhoria da eficácia e efetividade dos programas e projetos e ações de toda rede nacional de EPT.

 Objetivo Geral

  • Estruturar um centro de documentação e informações de referência que reflita de forma atualizada, permanente e contextualizada as várias dimensões do mundo do trabalho e de sua interação com a EPT, utilizando um portal eletrônico como mecanismo de disseminação das informações e comunicação com o universo da EPT e a sociedade em geral.

 Objetivos Específicos

  • Sistematizar e disponibilizar as informações do mundo do trabalho e da EPT a nível municipal, mesoregional, estadual, regional e nacional referentes a(s):
    • Caracterização social, econômica e política da região de estudo;
    • Políticas e estratégias de desenvolvimento sustentável;
    • Vocações e potencialidades existentes, emergentes e potenciais;
    • Arranjos produtivos, sociais e culturais;
    • Estudos e pesquisas do mundo do trabalho e emprego;
    • Programas, projetos e ações governamentais;
    • Produção acadêmica relacionada à educação e trabalho;
    • Caracterização e as transformações da EPT no mundo;
    • Tecnologias emergentes e tendências mundiais;
    • Experiências exitosas de EPT e sua interação com o mundo do trabalho.
    • Estruturação de redes de parceiros e colaboradores na análise, produção e sistematização de informação do mundo do trabalho e a EPT e na proposição de ações de aperfeiçoamento desses campos.
    • Articulação contínua da EPT com o mundo do trabalho, os setores produtivos e as políticas governamentais de desenvolvimento.
    • Sistematização de informações do mundo do trabalho e da EPT que reflita as demandas e necessidades das respectivas regiões.

  • Estruturar o conjunto de informações do mundo do trabalho e das políticas e ações de desenvolvimento sustentável local, regional e nacional que possibilite a efetiva sintonia com:
    • Os desenhos curriculares dos cursos de EPT;
    • A definição da oferta de educação, do desenvolvimento de pesquisas e das ações extensionistas no âmbito da EPT.
    • Sistematizar as informações de inserção dos discentes e egressos da EPT no mundo do trabalho contemplando:
      • Estágios;
      • Empregos;
      • Empreendedorismo;
      • Cooperativismo e Associativismo;
      • Concursos e seleções;
      • Oferta de educação.
    • Sistematizar as informações dos egressos e suas relações com o mundo do trabalho e a EPT referentes a(o):
      • Sua caracterização;
      • Aperfeiçoamento das instituições educacionais;
      • Aperfeiçoamento da EPT;
      • Indicadores de desempenho profissional

 Resultados Obtidos

  • Desenvolvimento de Metodologia de Levantamento e Análise de indicadores relativos ao Emprego Formal (Base: RAIS e CAGED/MTE) para Regiões do País com Elaboração de Modelo Padrão de Boletim Técnico.
  • Capacitação dos Membros dos Observatórios Regionais para a utilização das Bases do MTE RAIS/CAGED em suas regiões.
  • Workshop para apresentação e discussão da metodologia de análise e indicadores.
  • Capacitação dos membros dos Observatórios Regionais para utilização da metodologia e indicadores.
  • Elaboração dos Boletins Regionais relativos ao Emprego Formal - Região Sudeste - concluído; demais regiões - em desenvolvimento.
  • Publicação dos Boletins Regionais e Nacional relativos ao Emprego Formal - Região Sudeste - concluído; demais regiões - em desenvolvimento
  • Concepção do Portal do Observatório Nacional e dos Regionais
  • Implementação do Portal do Observatório Nacional do Mundo do Trabalho e da Educação Profissional e Tecnológica.
  • Implementação do Portal do Observatório Regional - Região Sudeste, no CEFET Campos como Unidade Piloto.
  • Lançamento do Portal do Observatório Nacional do Mundo do Trabalho e da Educação Profissional e Tecnológica para teste dos usuários
  • Estruturação da Rede Nacional de Observatórios.
  • Replicação da Metodologia da Unidade Piloto.
  • Desenvolvimento do Sistema de Integração das informações e estatísticas regionais e nacionais
  • Lançamento dos Portais dos Observatórios Regionais para teste dos usuários
  • Prospecção de Metodologias existentes (SENAI e MTE/DIEESE)
  • Elaboração de propostas aos modelos existentes
  • Desenvolvimento de Metodologia de Avaliação da relação Mercado de Trabalho Local e Regional (APLs) e a oferta de Educação Profissional e Tecnológica
  • Workshop para apresentação e discussão da metodologia de análise e indicadores.
  • Capacitação dos Observatórios Regionais para utilização da metodologia APLxEPT
  • Elaboração dos Boletins Regionais relativos ao APLxEPT
  • Publicação dos Boletins Regionais e Nacional relativos ao APLxEPT
  • Avaliação e aperfeiçoamento das Metodologias e Indicadores

 Metas 2008

  • 1º Semestre
    • Capacitação para a Concepção e Estruturação da Articulação Interinstitucional do Observatório Nacional
    • Identificação de Instituições de Pesquisa e de Fomento para parcerias
    • Identificação de Pesquisadores e Especialistas em Educação Profissional e Tecnológica e Trabalho
    • Visitas Técnicas às instituições parceiras para formalização das parcerias
    • Desenvolvimento de Metodologia de Levantamento e Análise de indicadores relativos aos Egressos e sua inserção no mundo de Trabalho
    • Prospecção de Metodologias existentes
    • Elaboração de Propostas aos Modelos existentes
    • Desenvolvimento de Metodologia de Avaliação dos Egressos e sua inserção no mundo de Trabalho
    • Workshop para apresentação e discussão da metodologia de análise e indicadores.
    • Capacitação dos membros dos Observatórios Regionais para utilização da metodologia de Egressos e sua inserção no mundo de Trabalho
    • Elaboração dos Boletins Regionais relativos aos Egressos e sua inserção no mundo de Trabalho
    • Publicação dos Boletins Regionais e Nacional relativos aos Egressos e sua inserção no mundo de Trabalho
    • Avaliação e aperfeiçoamento das Metodologias e Indicadores

  • 2º Semestre
    • Desenvolvimento e Replicação de Metodologias de Análise e Estatísticas do mundo do trabalho e da educação profissional e tecnológica para a Rede de EPT.
    • Desenvolvimento de Metodologia de Levantamento e Análise de indicadores relativos ao Emprego Formal (Base: RAIS e CAGED/MTE)
    • Workshop para apresentação e discussão da metodologia de análise e indicadores.
    • Elaboração de Modelo Padrão de Boletim Técnico
    • Capacitação dos membros dos Observatórios Regionais para utilização da metodologia e indicadores
    • Elaboração, publicação e disponibilização no site do Observatório do primeiro boletim técnico dos Observatórios Regionais.
    • Replicação da Metodologia para 45 Instituições de EPT das diversas regiões.
    • Desenvolvimento de Metodologia de Avaliação da relação Mercado de Trabalho Local e Regional (APLs) e a oferta de Educação Profissional e Tecnológica
    • Prospecção de Metodologias existentes.
    • Avaliação do Observatório Nacional e dos Regionais.


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